Hora Inicial:	08:30	Hora Final:   12:30
Aula Nº:	3	Tipo Aula:   Teórica
Resumo:	Componente de um projecto
Descrição:	Realização de dinâmicas de desenvolvimento pessoal e social. Organização do trabalho pedagógico do atelier com os estudantes. Trabalho de projecto:  o projecto no nosso quotidiano  necessidade de organização sistémica às práticas sociais  componentes do diagnóstico do projecto: especificidade da intervenção em ASE: a adequação aos destinatários; identificação das suas características específicas; identificação das potencialidades dos destinatários para serem tidas como ponto de partida da intervenção.  Definição de objectivos centrados nos destinatários;  definição de objectivos específicos após o diagnóstico  definição de uma estratégia de intervenção: a coerência das actividades  definição dos parâmetros de avaliação do projecto (objectivos). A Avaliação do processo como processo de produção de conhecimento. A sociedade da informação, a sociedade do conhecimento e a educação ao longo da vida. O reconhecimento da educação formal, não-formal e informal: O reconhecimento da Animação Socioeducativa. As necessidades de educação e da literacia a partir dos estudos da OCDE. Conceito de literacia.
Identificador:
Pesquisar Por:
Bibliografia:	OCDE (1994) Benavente (1996)
Link Aula: